Le Tigre

Puisque personne n'a fait de proposition à cette question, qu'est ce qu'une:

"Structure en matériaux composites à dimensions maitrisées et nuances chromatiques limitées dans un environnement écologique biodiversifié."

Voici la réponse :

C'est " Un nain de jardin " 

C'est évident mon cher Watson !

Qu'est-ce qu'un «  Bloc mucilagineux à effet soustractif  » ?

L’éducation nationale fait des progrès dans la transmission de la langue française !!!...
« Bloc mucilagineux à effet soustractif »... cela veut dire quoi?

Il est vrai que les femmes de ménage étaient devenues des 

« techniciennes de surface » , les aveugles des « non-voyants » 
et les sourds depuis longtemps des « malentendants » …

Poursuivre à la lettre nos nouveaux enseignements...

Voilà qui devrait ravir les amoureux de la langue Française...

Et contrairement à ce que l'on pourrait penser, il ne s'agit pas d'une "évolution de la langue", mais de "prospective positive modernisée d'un mode de communication oral... !

Déjà cet été, j’ai adoré les campings qui ne veulent plus qu’on les appelle campings parce que ça suscite instantanément dans l’esprit des gens l’image de Franck Dubosc en moule-boules ou de Roger et Ginette à l’apéro avec casquette Ricard et claquettes Adidas.

Donc les professionnels de la branche demandent que l’on dise 
désormais « hôtellerie en plein air »…

Ca change tout !!!

J’ai aussi appris que je n’étais pas petite mais « de taille modeste » et qu’un nain était une 

« personne à verticalité contrariée ».
Si, si !  

Mais rendons à César ce qui lui appartient, l’empereur du genre reste le milieu scolaire et ses pédagos à gogo.

J’étais déjà tombé de ma chaise pendant une soirée de parents quand la maîtresse a écrit sur le tableau que nos enfants allaient apprendre à manier « l’outil scripteur » au lieu de tenir un crayon.

Je me suis habituée au fait que les rédactions sont des « productions écrites », les sorties en groupe des « sorties de cohésion » et les élèves en difficulté ou handicapés des «élèves à besoins éducatifs spécifiques».

Mais cette année, sans discussion aucune, la palme est attribuée au Conseil supérieur des programmes en France et à sa réforme du collège.

Vous êtes prêts ?.. Allons-y.  

Donc, demain l’élève n’apprendra plus à écrire mais à « maitriser le geste graphomoteur et automatiser progressivement le tracé normé des lettres ».  

Il n’y aura plus de dictée, mais une « vigilance orthographique ».

Quand un élève aura un problème on tentera une « remédiation ».  

Mais curieusement le meilleur est pour la gym… pardon !!! pour l’EPS

( Education physique et sportive).  

Attention, on s’accroche : courir c’est « créer de la vitesse », nager en piscine c’est « se déplacer dans un milieu aquatique profond standardisé et traverser l’eau en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête », et le badminton est une « activité duelle médiée par un volant ».
C’est du sportif, j’avais prévenu !...

Les précieuses ridicules de Molière, à côté, c’est de l’urine de jeune félidé (je n’ose pas dire du pipi de chat).  

Alors ne perdons pas ce merveilleux sens du burlesque et inventons une nouvelle catégorie : «la personne en cessation d’intelligence », autrement dit, le con.  


Et oui, un "outil scripturaire", c'est un stylo, 

un "référentiel bondissant", c'est un ballon, 

et, pour finir et revenir à l’objet de ce courriel,

un "bloc mucilagineux à effet soustractif", c'est…  une gomme !

Je pense que les "zélites" qui ont inventé de telles 
conneries n’en resteront pas là avant d’être tous en hôpital 
psychiatrique pour, voyons, voyons…  Ah ! oui j’y suis : 

« une remédiation de cessation d’intelligence » ou «un traitement électro-thermique des lobes pariétaux, frontaux dans un environnement contraint » .

en clair, une bonne séance d'électrochocs, oui mais ça, c'était avant !

Signé :

Une grand-mère d’élève ou plutôt « ascendante matricielle de géniteur d’apprenante ».  
   

                                                                                                                                     « A Billie »

Yi Jing

Juste envie de faire un partage avec vous sur le Yi Jing que j’ai découvert il y a 15 jours avec Maité en atelier.

 Comment ai-je pu ignorer cette base fondamentale du Taiji depuis bientôt 3 ans1/2 que j’en fais ? 

Le Yi Jing m’a démontré de façon très ciblée les notions de vide et de plein, d’ouverture et de fermeture, du Qi dont on utilise une si mince partie par ignorance.

Depuis ce jour, ma vision du Taiji n’est plus la même.

Je ne cherche plus de façon effrénée à mémoriser toutes les parties de la forme, à épuiser mon corps pour trouver une progression harmonieuse de tous ces mouvements.

Je cherche surtout à appliquer les notions bien plus essentielles que j’ai entre-aperçu avec le Yi Jing. C’est cela la clé…

Pratiquer le Taiji sans en faire une chaîne mécanique de mouvements, mais avec un but nouveau : se rapprocher le plus possible du Yi Jing.

... de la lenteur. De la douceur … 

Cela aurait dû être notre toute première leçon de taiji. 

Il n’est jamais trop tard. 

Bon week-end à vous.

Merci à Maité pour m’avoir fait découvrir que les premiers pas du Taiji sont … le Yi Jing

Carole Calvez